муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа ль11 имени Ивана Исаевича
Гармаша станицы Ста
согласовано:
Решение педагогического совета
МАОУ СОШ 11 им. И.И. Гармаша
ст. Старолеушковской
Протокол Nnt oT 10.01 .2025 r.

J\b11

еушковской
|,2025 r.

ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИtIЕСКОМ СОВЕТЕ

1.

Общие положения
1.1. НаСТОяЩее Положение

о

ние) разработано в соответствии с:

-

методическом совете (далее

-

Положе_

Федерапьным законом от 29.|2.20|2 М 273-ФЗ (Об образовании в
Российской Федерации> (с изменениями и дополнениями);
ФеДеРаЛЬНыМ государственным образовательным стандартом на_
ч€tльного общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.202L г. NЬ 286 (далее - ФГоС нач€lльного общего образования);
- Федеральной образовательной программой начального общего обра_
ЗОВаНИЯ, УТВеРЖДенноЙ Приказами Министерства просвещения Российской
Федерации от18.05.2023 Nэ 372;
- ФедераJIьным государственным образовательным стандартом основ_
НОГО ОбЩеГО Образования, утвержденного прик€вом Министерства просвеще_
ния РоссиЙскоЙ Федерации от ЗL.05.2021 г. J\Ъ 287 (далее - ФГОС основного
общего образования);
Федеральной образовательной программой основного общего обра_
ЗОВаНИЯ, УТВержденноЙ прик€lзом Министерства просвещения Российской
Федерации от18.05.202З Jф 370;
- Федеральным государственным образователъным стандартом сред_
НеГО ОбЩего образования, утвержденного прикЕц}ом Министерства образованияи науки Российской Федерации от 17.05.2012 Ns 413 (далее - ФГоС среднего общего образования);
- Федеральной образовательной процраммой среднего общего образо_
ВаНИя, УТВержденноЙ Приказами Министерства просвещения РоссиЙской
Федерации от18.05.2023 Nэ 371;
- Распоряжением Министерства просвещения Российской Федер ации
от 16.t2.2020 NЬ Р-174 <об утверждении Концепции создания единой федеральноЙ системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров) (с изменениями и дополнениями);

_ иными нормативно _ правовыми документами,
регулирующими

деятельностъ организаций, осуществляющих обрil}овательную деятельность;
УСТаВОМ МАОУ СОШ J\b11 им.И.И. Гармаша ст. Старолеушковской.
I.2. Положение о Методическом совете регламентирует деятельность
педагогов образовательной организации, входящих в состав методического
совета образовательной организации, определяет цели, задачи, права и обязанности Совета, а также, структуру, организацию и основные направления
деятелъности и делопроизводство методического совета образовательного
учреждения.
1.3. Методический совет создается в целях координации деятельности
школьных методических объединений для инте|рации усилий педагогических работников при совершенствовании образовательной деятельности.
|.4, Методический совет является консультативным органом, обеспечивающим организацию систематической, планомерной работы, позволяющей школьным методическим объединениrIм заниматься деятельностью, направленной на повышение уровня организации образовательной деятельности.

-

2. Itель и задачи деятельности методичеdкого совета
2.1. Щель деятельности Методического совета:

2.|.l. обеспечение гибкости и оперативности методической работы об-

р€Iзовательной организации, повышение квалификации учителей, формирование профессион€lльно значимых качеств учителя, классного
руководителя,
воспитателя, педагога дополнительного образования, рост их профессион€tлъного мастерства.

2.L.2. Создание оптимальной модели организации, осуществляющей
образовательную деятельность, в условиях реЕшIизации обновленных ФГОС,
способствующей интеллекту€tльному, нравственному, физическому, эстети-

ческому р€lзвитию личности ребенка, максимЕtпьному раскрытию его творческого потенци€tла, формированию ключевых компетентностейо сохранению и
укреплению здоровья обl"rающихся.
2.2. Задачи методического совета:
2,2.L. Создание сплоченного коллектива единомышленников, стремя_
ЩИХСЯ К ПОСтоянному профессионаJIьному самосовершенствованию, р€вви_
тию образовательной деятельности в образовательной организации, повышению продуктивности преподавательской деятельности.
2.2.2, Создание условий для поиска и использования в учебновоспитательном процессе современных методик, форr, средств и методов
преподав ания, новых педагогических образ овательных технологий.
2,2,3. Повышение качества образования в соответствии с современными требованиями к условиям осуществления образовательной деятельности в
рамках обновленных ФГОС и формировать готовностъ и способность обучающихся к самор€lзвитию и высокой социальной активности.

2.2.4. Изучение профессион€UIьных достижений педагогических
работников, обобщение положителъного опыта и внедрение его в практи*у
рЪбоru,
коллектива организации, осуществляющей образовательную деятелъностъ.
2.2.5, Распространение опыта работы образователъной организации в
средствах массовой информации, Интернете с целью использования имеющегосЯ опыта ДругимИ общеобр€вовательными rIрежден иями района, кр ая.
2.2,6. Создание условий для использования педагогами диагностических методик и мониторинговых пррграмм по прогнозированию, обобщению
и оценке результатов собственной деятельности.
2.2.7. Стимулирование инициативы и активизация творчества членов
педагогического коллектива в научно-исследователъской и другой творческой деятельности, направленной на совершенствование, обновление и
развитие уlебно-воспитательной работы в организации и работе
учителя.
2.2.8. Проведение первичной экспертизы стратегических документов
образовательной организации (программ р€rзвития, образовательных и
учебных про|рамм, учебных планов).
2.2.9. Ана-гlиз результатов педагогической деятельности, выявление и
предупреждение ошибок, затруднений, перегрузки Обу,lающихся и
учителей.
2.2.10. Внесение предложений по совершенствованию деятельности методических подструктур и участие в реализации этих предложений.
2.2.|1. Использование системно-деятельностного подхода в деятельности, условий для самообразования, самосовершенствования и самореализации личности педагога
3.

Структура и организация деятельности

.

Методический советсоздается, реорганизуется и ликвидируется
приказом руководителя образовательной организации.
3.2. Методический совет подчиняется педагогическому совету образовательной организации, строит свою работу с )четом решений педагогического совета.
3.3. Членами методического совета являются руководители школьных
методических объединений, заместители директора, творчески работающие
педагоги, )лителя, имеющие высшую квалификационную категорию.
3.4. В составе совета могут формироваться секции по р€lзличным направлениям деятельности (проектно-исследовательская, инновационная, диагностика, разработка содержания и т. п.).
3.5. Работа совета осуществпяется на основе годового плана, который
составляется председателем методического совета, рассматривается на заседании методического совета, согласовывается с руководителем образовательной организации и утверждается на заседании педагогического совета
образовательной организации.
3.6. Периодичность заседаний совета определяется его членами (рекомендуется проводить не реже одного paj}a в четверть).
3.

1

,

з,7. Непосредственное руководство деятельностью совета осуществляет председатель совета, которым является заместитель директора по
учебнометодической работе.
3.8. Председатель совета: организует работу совета;
утверждает план и
совета;
повестку
регламент работы
заседания совета; ведет засеутверждает
дания совета; ставит на голосование в порядке поступления предложения
членов совета; организует голосование и подсчет голосов; контролирует выполнение решений и порrIений совета.
З.9. Участвуя в oTKpilToM голосовании, председатель голосует последним.
3.10. Текущую деятельность совета обеспечивает секретаръ совета, который избирается из числа членов совета по итогам открытого голосования
членов совета на первом заседании совета.
3.11. Секретарь совета: извещает членов совета о проведении заседания
совета; ведет протоколы заседаний совета; предоставляет информацию о выполнении решений и поручений совета председателю совета.
з.|2, Член совета: участвует в заседаниях совета, иных мероприятиях,
проводимых советом; вносит предложения для обсуждения на заседаниях совета; выступает по обсуждаемым вопросам в соответствии с
установленным
на заседании совета регламентом; выдвигает кандидатов, избирает и может
быть избранным в комиссии, образуемые советом; участвует в
работе других
органов самоуправлениrI образовательной организации при рассмотрении вопросов, Входящих В компетенцию совета; своевременно и качественно вы_
полняет решения и пор}чения совета.
3.13. ,Щеятельность совета осуществляется в соответствии с планом
работы образовательной организации научебный год. Содержание плана
рuботы определяется акту€tльными задачами, стоящими перед организацией, осуществляющей образовательную деятельность.
3.I4. Совет осущестВляет свою работУ в форме заседаний. Периодичность заседаний Методического совета - 1 раз в четверть.
3.15. Заседания совета считаются полномочными, если на них присутствует не менее двух третей членов совета.
3.16. На заседания совета приглашаются лица, которые были привлечены к.подготовке материапов по рассматриваемым воцросам. Приглашенные
лица пользуются правом совещательного голоса.
3.17. На заседаниях совета ведется протокол, в котором фиксируется
ход обсуждения вопросов, внесенных в повестку дня, а также результаты голосования и принятое решение. Каждый протокол подписывается председателем и секретарем совета.
3.18. Решения совета приЕимаются открытым голосованием простым
большинством голосов. При равном количестве голосов решающим является
голос председателя совета.
3.19. Решения совета, не противоречащие законодательству Российской
Федерации и утвержденные руководителем образовательной организации,

являютсЯ обязатеЛьнымИ для педагогических и иных работников образовательной организации, обучающихся и их родителей (законных представителей).

Состав и формирование методического совета
4.1. Методический совет является коллективным общественным орга4.

ном, в состав которого входят: заместители директора образователъной организации, руководители методических объединений; соци€tльный педагог; педагоги-психологи, педагог-библиотекаръ.
5. основные направления деятельности методического совета
5.1. .Щля осуществления своих задач методический совет:

- анализирует результаты образовательной деятельности по предметам
в соответствии с требованиrIми государственных образовательных стандар-

тов;

- подготавливает и обсуждает доклады по вопросам методики препо-

давания и изложения принципиЕlльных вопросов учебной программы, повышения квалификации педагогических работников;
- организует взаимопосещение уроков и внеклассных мероприятий с
целью обмена опытом и совершенствования методики преподавания учебных
предметов;
- изучает опыт работы школьных методических объединений;
_ организует проведение школьных олимпиад, научно-практических
КОНфеРеНЦИЙ, Семинаров, круглых столов, методических конкурсов, смотров,
методических недель, декад и др.
5.2. Представляет на рассмотрение педагогического совета матери€Lлы
по следующим видам осуществляемой членами Мс экспертизы:
- экспертиза состояния и результатов комплексных нововведений
(введение ФГоС, Фоп), исследов аниil, наблюдающихся в педагогической
практике и имеющих значимые последствиrI для развития образовательной
организации в цепом;
- экспертиза рабочих программ, методических матери€lлов, разрабhтываемых педагогами-исследователями или методическими объединениями с
целью выработки системы общих правил организации педагогической деятельности коллектива, обеспечивающих целостность образовательного пространства, полноту решениrI всех образовательных задач и непрерывность
образовательной деятельности для каждого обучающегося образовательной
организации;
- ЭКСпертиза аналитических материЕtлов по результатам контролъной
деятельности учителей и руководителей структурных подрЕlзделений с целью
оценивания уровня его функциониров ания;
ЭКСПеРТиза реального уровня подготовленности уrителей к опытно_
эксперимент€tльной, инновационной работе, к прохождению аттестации;

-

5.3. Разрабатывает, рассматривает и выносит на
утверждение педагогического совета следующие предложения:

- по деятелъности, направленной на поддержание достигнутого кол-

лективом уровня функционированиrI и р€lзвития;
_ по изменению, совершенствованию состава, структуры и содержания
деятельности методической службы, yIacTByeT в их реапизации;
- по рекомендации к применению рабочих программ; по определению
списка уT ебников, рекомендованных к использоuurйro в образовательной
организации в соответствии с утверждённым федеральным перечнем
учебников;
- по созданию и формированию содержания работы проектных групп.
5.4. основными формами работы методического совета являются: заседанищ посвященные вопросам методики обучения и воспитания обучающихся; круглые столы, семинары по учебно-методическим проблемам, которые
проводятся в течение учебного года в соответствии с планом методической
работы образовательной организации.
б. Права методического совета
6.1. Методический совет имеет право:

6.1.1 готовить предложения и рекомендовать учителей для повышения
квалификационной категории;
6.L2. выдвигать предложения об улучшении учебной деятельности в
образователъной организации;
6.1.3. ставить вопрос о публикации матери€lJIов о передовом педагогическом опыте, накопленном в методических объединениях;
6.1.4. ставитЬ вопроС переД админисТрацией образовательной организации о поощрении сотрудников за активное участие в. проектноисследовательской деятельности;
6.1.5. рекомендовать учителям р€вличные формы повышения квалификации;
7.I.6. выдвигать )чителей для участия в профессиоIлЕUIьных конкурсах.
7.

Контроль деятельности методического совета

7.1. В своей деятельности методический совет подотчетен педагогическому совету образовательной организации.
7.2. Контроль деятельности методического совета осуществляется руководителем образовательной организации в соответствии с планами методической работы и внутришкольного контроля.
7.3. Направления контроля:
- контроль результатов освоения Об1^lающимися основной образовательноЙ программы соответствующего уровня общего образования;

_ контроль соответствия структуры и содержания основной
тельной программы (и вносимых в нее изменений) требованиям
ФОП;

образова-

oioc и

- контроль условий реализации основной образовательной программы

(кадровых, матери€IJIьно-технических,
психолого-педагогических, информационно-методических и других).
7.4. Периодичность посещения уроков (занятий внеурочной деятелъностио учебных курсов) администрацией:
7 .4.1 Непосредственный контроль
деятелъности образователъной организации
внутришкольный контроль, осуществляет руководитель или его
- в соответствии с прик€rзом
заместитель
о распределении обязанностей или
должностными инструкциямиi
7.4.2. КаЖДЫй ИЗ работников образовательной организации, на которых
возложена Ответственность за осуществление внутришкольного контроля,
планирует свою работу таким образом, чтобы иметь возможность еженедельно, кроме контрольных недель, посетить 3 урока (занятий внеурочной
ДеЯТеЛЬНОСТИ, УЧебНЫх КУРсов). При этом большая часть рабочего времени
должна быть отведена документ€rльному изучению результатов деятельности
учителя (классные журналы, тематическое и поурочное планирование, анаJIиз
освоения образовательных программ).

Щокументы методического совета
8.1. .Щля регламентации работы методического совета необходимы следующие документы:
8.

- положение

-

-

-

о методическом совете школы;

прикulз руководителя образовательной организации о составе Мето-

работы методического совета за прошедший учебный год;
план работы на текущий уrебный год;
банк данных членов методического совета;
протоколы заседаний методического совета.
ан€шиз